Deklaracja dostępności

Deklaracja dostępności strony internetowej Zespołu Szkół Techniczno – Zawodowych im. inż. Czesława Nowaka w Radzyminie

Data publikacji strony internetowej: 2007-09-01
Data ostatniej istotnej aktualizacji: 2021-08-20

Status pod względem zgodności z ustawą

Strona internetowa jest zgodna z ustawą o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.

Przygotowanie deklaracji w sprawie dostępności

Deklarację sporządzono dnia: 2021-08-21
Deklarację została ostatnio poddana przeglądowi i aktualizacji dnia: 2021-08-21

Deklarację sporządzono na podstawie samooceny.

Za rozpatrywanie uwag i wniosków odpowiada: Małgorzata Zwolska.
E-mail: zstz.radzymin@gmail.com
Telefon: (22)786-63-02

zgłosić uwagi dotyczące dostępności cyfrowej strony lub jej elementu,
zgłosić żądanie zapewnienia dostępności cyfrowej strony lub jej elementu,
wnioskować o udostępnienie niedostępnej informacji w innej alternatywnej formie.

Żądanie musi zawierać:

dane kontaktowe osoby zgłaszającej,
wskazanie strony lub elementu strony, której dotyczy żądanie,
wskazanie dogodnej formy udostępnienia informacji, jeśli żądanie dotyczy udostępnienia w formie alternatywnej informacji niedostępnej.

Rozpatrzenie zgłoszenia powinno nastąpić niezwłocznie, najpóźniej w ciągu 7 dni. Jeśli w tym terminie zapewnienie dostępności albo zapewnienie dostępu w alternatywnej formie nie jest możliwe, powinno nastąpić najdalej w ciągu 2 miesięcy od daty zgłoszenia.

Skargi i odwołania

Na niedotrzymanie tych terminów oraz na odmowę realizacji żądania można złożyć skargę do organu nadzorującego pocztą lub drogą elektroniczną na adres:

Organ nadzorujący: Dyrektor Szkoły Zespołu Szkół Techniczno – Zawodowych w Radzyminie
Adres: Zespół Szkół Techniczno-Zawodowych
05-250 Radzymin, al.Jana Pawła II 18
E-mail: zstz.radzymin@gmail.com
Telefon: (22)786-63-02

Skargę można złożyć również do Rzecznika Praw Obywatelskich.

Zespół Szkół Techniczno-Zawodowych
05-250 Radzymin, al.Jana Pawła II 18

Do budynku prowadzą pięć wejść. Pierwsze oznaczone jest jako wejście główne (wejście A) , do którego prowadzą schody. Ulokowane jest od al. Jana Pawła II 18. Kolejne wejście są z tyłu budynku (wejścia B, C, D i E) i są to wejścia dla kadry oraz uczniów (z czego jedno prowadzi do szatni – wejście E).

Do części pomieszczeń prowadzą schody.

W szkole nie ma pętli indukcyjnych.

W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie brajla ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących, nie można skorzystać z tłumacza języka migowego.

W budynku nie ma udogodnień dla osób niepełnosprawnych.

Ułatwienia w serwisie Internetowym ZSTZ

Skróty klawiszowe:

Na stronie dostępne są następujące skróty klawiszowe:

TAB – przejście do kolejnego elementu
SHIFT + TAB – przejście do poprzedniego elementu
PgUp lub Shift + spacja – przewinięcie strony internetowej w górę o jeden ekran
PgDn lub Spacja – Przewinięcie strony internetowej w dół o jeden ekran
HOME – przewinięcie strony na samą górę do nagłówka (slidera strony)
END – przewinięcie strony na sam dół do stopki
F11 – włączenie trybu pełnoekranowego
Ctrl + 0 – Przywrócenie normalnego rozmiaru strony

Strona Internetowa szkoły spełnia wymagania określone przez WCAG 2.1, m.in. jest przyjazna dla użytkowników:

osób słabowidzących – po prawej stronie serwisu znajduje się narzędzie dostępności, które pozwala na zwiększenie lub zmniejszenie czcionki bądź uczynienie jej bardziej czytelną.

osób z problemami poznawczymi – po prawej stronie serwisu znajduje się narzędzie dostępności, które pozwala na zmianę kontrastu witryny, wyłączenie tła, opcje negatywu, itp.

W celu skorzystania z funkcji narzędzia dostępności należy kliknąć w niebieską ikonkę dostępności znajdującą się z prawej strony okna przeglądarki Internetowej lub aplikacji mobilnej.

użytkowników urządzeń mobilnych – witryna ZSTZ została przygotowana w technologii RWD (Responisive Web Design). Oznacza to, że rozdzielczość strony dostosowane jest do okna przeglądarki Internetowej, dzięki czemu witryna automatycznie skaluje się na urządzeniach mobilnych.